"Bli bedre kjent med din pasient"
Dersom du ønsker å bli bedre til å forstå og
samtale om psykiske sammenhenger,
er dette kurset for deg.
I løpet av kurset vil du få nye innsikter
og du vil lære deg å bruke skissene fra samtaleverktøyet
"Kortene på bordet"- for at vi kan snakke om det.
Nettkurset starter
13. oktober 2025
kun 12 plasser!
Kurset er godkjent for spesialiteten allmennmedisin!
24 poeng som emnekurs/klinisk emnekurs i psykiatri
for leger i spesialisering og for spesialistenes etterutdanning
(forlengelse av retten til tilleggstakst).
Her på siden vil vi vise smakebiter fra kurset framover.
Følg med!
Oppdateringer vil publiseres på Facebook-siden
til Samtaleforlaget: Facebook
Her får du en kort innføring til kurset og samtalemodellene.
Du vil bli introdusert for de tolv hovedelementene i "mellomspråket". De grunnleggende byggesteinene i samtaleverktøyet.
Dette er den samme videoen som er publisert på Facebook-siden vår.
Her får du en oversikt over kursinnholdet i de 8 kursmodulene.
For å få til gode samtaler om psykiske forhold, må du få til god mentalisering,
beherske bruk av åpne og lukkede spørsmål og
være oppmerksom på de begrensninger språket legger for slike samtaler.
MENTALISERING AV KUNNSKAP
Denne leksjonen er den første av to leksjoner der du vil lære om hva mentalisering er. Gode samtaler om psykiske sammenheng forutsetter at du evner å mentalisere. Mens denne leksjonen handler om mentalisering av kunnskap, handler hele kursserien og samtaleverktøyet om å gjøre mentalisering av din pasients psykiske erfaringer til et felles prosjekt mellom deg og din pasient.
Mentalisering er det vanskeligste temaet i kurset. Du mentaliserer hele tiden. Ved hjelp av enkle skisser vil du her få et godt innblikk i hva dette er og hvorfor det er så viktig at du behersker disse evnene. Sett i gang!
MENTALISERING AV FØLELSER
Denne leksjonen er den andre leksjonen som handler om hva mentalisering er. Følelser, emosjoner og affekter er til stede i alle møter mellom mennesker. Her omtaler vi en ramme for å forstå de emosjonene som du kan møte og bør håndtere i en konsultasjon.
Denne leksjonen bygger på leksjonen om mentalisering av kunnskap. Du bør se den først.
ÅPNE OG LUKKEDE SPØRSMÅL
Åpne spørsmål er "kongeveien til god mentalisering".
I denne korte leksjonen ser vi på hva åpne spørsmål er.
Vi ser på hvorfor åpne spørsmål er avgjørende for at din pasient skal oppleve kontroll og eierskap til samtalen.
Dette samtaleverktøyet har som gjennomgripende metode å kombinere enkle skisser/størrelser med åpne spørsmål. Du vil i videoen lære hvorfor åpne spørsmål sikrer presisjon i svarene. Dette gjelder særlig for samtaler om psykiske erfaringer.
DIN PASIENT OG SPRÅKET
Vi tar for oss de viktigste begrensningene som språket legger på mentalisering og samtaler om psykiske erfaringer:
-Språk og symptomer
-Språk og kompetanse
-Språk og konsentrasjon
-Språk og forholdet til det visuelle,
-Fortellinger og til slutt
-Språk og sinn.
Disse fire leksjonene har alle handlet om ulike fallgruver eller hindringer som kan svekke kommunikasjonen mellom din pasient og deg. Samtaleverktøyet "Kortene på bordet - for at vi kan snakke om det" er utviklet med tanke på at du kan bruke skisser til å gjøre mentalisering eksplisitt og tydelig. Lære seg å bruke tilpassede åpne spørsmål og å utnytte synsevnene som tillegg til språklig kommunikasjon.
Dersom du tar kurset, skal jeg vise deg hvordan du kan lære deg dette.
Martin Haugen - spesialist i allmennmedisin og kursutvikler
Erfaringer fra tidligere deltakere:
Sonia Gosal Aastrup,
spesialist i psykiatri
«Tusen takk for et superflott kurs, Martin!
Det har vært utrolig lærerikt.
Setter pris på helheten av kurset med boken, kort, plakat og ikke minst kunnskapsrike videoer.
Setter stor pris på at jeg fikk være med.»
Nosheen Ifzal,
fastlege
«Tusen takk for et veldig lærerikt kurs. Jeg er glad for at jeg meldte meg på og var heldig nok til å få plass.»
Lea Constance Humlevik Aass,
spesialist i rus- og avhengighetsmedisin
«Først og fremst, takk for ett veldig fint kurs, og alt arbeidet du har lagt i det.
Dette tror jeg vil komme mange leger til gode!
Dette burde vært pensum på medisinstudiet.»